岁月不居，时节如流。当毕业季的蝉鸣穿透图书馆的窗棂，回望大学四载春秋，总有一卷被精心铺展的学术地图在记忆深处泛着温润的光泽。那卷地图的执笔人，是公管学院的师者群像，他们以学术为墨，勾勒山河经纬，用知行合一的治学态度，在我求知道路上镌刻下永不褪色的坐标。

谆谆教诲，镌刻于心。感谢我的辅导员蒋杰老师、郭爽老师以及党支部的李恒老师，他们不仅在学业上为我解惑，更在迷茫时给予我方向。那些促膝长谈的时刻以及细致入微的叮咛，如春风化雨，润泽了我四年成长的每一步。

四年时光，城规专业的各位老师们以笔为尺，丈量山河。从大一手绘课上胡为为老师握着我的手纠正线条弧度的细致，到专业竞赛时曹珂老师盯着模型图纸追问“街巷尺度是否呼应居民作息”的严苛；从《城市规划原理》课堂上李斌老师把晦涩难懂的专业名词解码成我们能听懂的语言，到孙爱庐老师和范春老师带我们穿行于城中村的窄巷，记录住户对社区改造的迫切需求——你们始终以“匠人之心”雕琢着学科的温度，让我懂得：城规人的蓝图上，每一道路网都是民生的脉络，每一块绿地都是城市的呼吸，而所有图纸的起点，永远是“以人为本”的初心。

师泽如光，照我前行。感谢我的本科导师蔡进老师，在随蔡老师深入乡村调研的两年间，从重庆城口层叠的山峦到桂北地区云雾缭绕的茶园，再到陕北的窑洞群与陕南的梯田，每一片土地都留下了我们丈量的足迹。这对我来说，是难得的实践机会，更是近距离感受蔡老师对乡村振兴事业贡献的契机。调研过程中，蔡老师始终奔波在一线，耐心倾听村民的诉求和想法，用通俗易懂的语言为他们讲解土地政策和乡村发展的规划。他深知，乡村振兴离不开土地的合理利用，更离不开村民的支持。他用实际行动诠释了一位学者对乡村振兴事业的责任与担当，这些穿越山河的学术修行，让乡村振兴不再是文件里的名词，而成为我理解土地、阅读乡村的思维方式。

此外，蔡老师作为我的毕业论文指导老师，在论文选题阶段，他结合我的兴趣和专业方向，提出了许多宝贵的建议，引导我确定了具有实际意义的研究课题。在撰写论文的过程中，大到论文的框架结构，小到一个数据的准确性，每一次修改意见都精准到位。在他的严格要求和悉心指导下，我不仅掌握了撰写论文的方法，更培养了严谨的学术态度。

与学府大道19号的故事即将划上句号，校园里的一草一木、每一处角落，都承载着我的青春记忆。然而我对老师们的感恩之情，如同奔腾不息的江河，永不停歇。从传统村落保护中留住的袅袅炊烟，到城市更新里复活的老字号商铺，再到乡村振兴中焕新的梯田阡陌，是你们用行动告诉我：城规人既是“城乡的造梦者”，更是“理想的守夜人”，在未来的日子里，我将铭记老师们的悉心教诲，不忘初心，逐梦前行。